为严格落实学校关于 2026 版本科人才培养方案修订的统一部署，精准把握 AI 时代视觉传达设计专业的发展方向，进一步优化专业培养目标、毕业要求与课程体系，近日，我院视觉传达设计系在M501教研室组织召开 “2026 版视觉传达设计专业人才培养方案修订” 专题研讨会。会议聚焦 AI 技术对设计行业的冲击与专业人才培养的适配性问题，深入研讨核心方向与优化路径，为后续赴兄弟院校调研交流、完善方案奠定坚实基础。
会议由视觉传达设计专业系主任胡波主持，美术与设计学院教学督导李中华教授、夏丽萍教授、系部全体教师及教学管理人员共同参会。与会人员结合 2022 版培养方案实施成效、暑期行业调研（含设计企业 AI 应用现状、毕业生岗位能力反馈）及专业人才培养痛点，围绕 “AI 时代如何平衡技术应用与基础能力培养”“课程体系如何适配行业变革” 等核心议题展开系统梳理与热烈讨论，形成多项关键共识。
2022 版培养方案问题复盘与优化建议
在 “2022 版培养方案问题与调整方向” 模块，教师们结合 AI 时代行业需求，指出当前方案存在的核心问题：一是基础能力课程（审美、策划、手绘）课时占比不足，部分学生依赖 AI 工具却缺乏原创设计逻辑；二是课程衔接存在断层，如《设计美学》与《品牌策划》时序安排不合理，导致学生难以将审美理论转化为策划能力；三是 AI 相关课程与传统设计课程融合度低，未形成 “基础能力 + AI 工具” 的协同培养模式。
针对上述问题，会议提出具体优化建议：
1.强化基础课时与能力训练：将《设计基础》《标志设计》课时增加10%，新增《设计策划与逻辑思维》课程，通过 “经典设计案例赏析 + 手绘原创练习 + 策划方案撰写” 三重训练，夯实学生审美判断、创意策划与动手能力，避免因过度依赖 AI 工具导致 “设计思维空心化”。
2.重构课程衔接逻辑：调整核心课程时序，先开设《设计基础》《构成》等基础课程，再衔接《品牌策划》《包装设计》等应用课程，最后开设《AI 设计工具应用》，确保学生先掌握 “设计底层逻辑”，再通过 AI 工具提升创作效率，形成 “基础能力→专业应用→技术赋能” 的递进式学习路径。
3.推动 AI 与传统课程融合：在《广告创意设计》《数字界面设计》等课程中融入 AI 工具教学模块，例如在 “广告创意” 课程中，要求学生先完成手绘创意草图与策划方案，再使用 AI 工具进行效果优化与呈现，既保留原创设计核心，又提升技术应用能力。
AI 时代专业培养核心议题研讨
会议将 “AI 时代视觉传达设计专业如何与时代接轨” 作为核心议题，展开深度研讨。胡波主任强调：“AI 是设计工具的革新，而非设计核心的替代 —— 审美能力决定设计的‘高度’，策划能力决定设计的‘深度’，动手能力决定设计的‘精度’，这三大基础能力在 AI 时代不仅不能弱化，反而需要强化，只有筑牢基础，才能让 AI 工具真正成为‘创意放大器’，而非‘原创替代品’。”
与会教师一致认同这一观点，并进一步明确专业培养方向：
1.培养定位调整：从 “掌握设计技能的从业者” 转向 “兼具基础能力、AI 素养与创新思维的复合型设计人才”，在毕业要求中新增 “具备‘基础设计能力 + AI 工具应用 + 创意策划’三位一体能力” 的指标，确保人才培养适配行业需求。
2.课程体系适配：围绕 “基础能力不弱化、AI 技术要融入” 原则，构建 “基础模块（审美、策划、手绘）+ 核心模块（传统设计课程）+ 赋能模块（AI 设计、数字营销）” 的课程体系，避免陷入 “唯技术论” 或 “忽视技术” 的极端，实现 “传统设计基因” 与 “AI 时代特性” 的平衡。
3.实践环节优化：在教育实习与课程实践中，引入 “AI 设计应用场景”，例如与合作设计企业联合开展 “AI 辅助品牌升级” 实践项目，要求学生完成从市场调研、策划方案、手绘草图到 AI 优化的全流程设计，提升在真实行业场景中 “基础能力 + AI 工具” 的协同应用能力。
调研准备：明确针对性问题清单
为提升后续外出调研的精准性，会议结合 AI 时代专业培养需求，系统梳理了赴湖北工业大学、湖北美术学院等高校交流的核心问题清单，重点涵盖三大维度：
1.视觉传达设计专业在 AI 时代的基础能力课程设置比例与教学模式；
2.高校如何平衡 “传统设计课程” 与 “AI 相关课程”，避免课程体系碎片化；
3.毕业设计（创作）中对 “基础能力 + AI 应用” 的考核标准与评价机制。
通过 “带着问题去调研、带着经验回修订” 的模式，为 2026 版方案的科学性与可行性提供外部参考支撑。
此次研讨会不仅凝聚了视觉传达设计专业对 AI 时代人才培养的共识，更明确了方案修订的核心方向与实施路径。美术与设计学院将以此次会议为契机，持续推进视觉传达设计专业内涵建设，既坚守 “审美、策划、动手” 等核心基础能力培养，又主动适配 AI 时代行业变革，着力培养 “有根基、懂技术、能创新” 的高素质设计人才，为区域文化创意产业发展与设计行业升级输送优质力量。
