（一）在贯彻落实中央、省委和学校决策部署方面

1.班子成员系统性、全局性思维有待进一步提高；

2.本位主义依然存在，依法治院有待进一步强化。

1.进一步抓好班子成员理论学习相关工作，将思想统一到中央、省委和学校党委相关决策部署上来，破除个人事务藩篱，形成全校、全院一盘棋思想。

2.对不符合中央、省委和学校党委要求的言行进行坚决的批评，与依法治校、依法治院有违背的工作方式进行坚决的整改。

立行立改，长期坚持

（二）在联系师生员工、服务师生员工方面

1.班子成员和辅导员深入班主任队伍、深入一线有待进一步强化；

2.落实以学生为中心的要求还存在一定差距。

1.班子成员、辅导员定期联系班主任，了解班主任工作中遇到的困难和问题，收集班主任老师意见，更好地做好沟通，服务好班主任。

2.对漠视学生合理正当诉求的工作方式和行为进行坚决的纠正，对不积极回应学生问题的人员进行诫勉谈话，将学校各项要求落到实处。

立行立改，长期坚持

（三）在履职尽责、服务学校发展方面

1.统筹兼顾能力有待进一步提升；

2.执行力有待进一步强化。

1.提升班子成员、各支部书记、系主任和两办工作人员的统筹能力，强化对相关人员的培养和考核，切实做到工作全覆盖。

2.对于执行能力弱化的支部、系部和个人进行谈心、督促、整改，切实提高工作效率，增强履职尽责能力，更好地服务学校和学院发展。

立行立改，长期坚持

（四）在学风会风文风及检查调研方面

1.调研的深度和广度有待进一步提升；

2.会议后的检查督促落实机制运行还有待进一步强化。

1.有针对性地对调研出的问题做深入的剖析和思考，找出症结所在，围绕师生员工关切的重点问题进行分解处理，切实解决师生困难。

2.坚决杜绝以会代会，持续推进相关会议精神和工作要求，以钉钉子精神将学校各项工作要求落到实处。

立行立改，长期坚持