美术学专业本科人才培养方案

学科门类：艺术学 专业代码：130401

一、培养目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，贯彻落实党和国家教育方针，坚持立德树人与美育浸润，适应国家基础教育改革发展要求，构建全员、全程、全方位“三全”育人体系，立足孝感、面向湖北、辐射全国，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有高尚的师德修养和人文情怀、扎实的学科专业素养和教学技能、良好的班级管理和综合育人能力、较强的创新意识和持续发展能力，能胜任中学美术美育和美术学科教育的合格教师。

学生毕业后五年左右，预期达到以下目标：

目标1师德与情怀：具有坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，积极贯彻落实党的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观，坚持立德树人根本任务；具有高尚师德和教育情怀，遵守教师职业道德规范，依法执教，具备坚定的职业理想、强烈的职业认同感，扎根基础教育，乐于奉献。

目标2理论与实践：熟练掌握美术学科的基本知识、基本理论和基本技能，具备视觉艺术创作和基础设计的实践能力，人文学科的综合素养和研究写作能力；深入理解美术学与其它相关学科的逻辑关联。能整合美术学科和相关学科知识、技能，并熟练用于艺术实践和社会实践中。

目标3教学与研究：扎实掌握教育教学基本理论、中学美术课程标准，具备先进的教学理念，能灵活运用现代信息技术和娴熟的教学技能，实施中学美术学科教学，具备针对基础教育和学科教学中的问题展开调研，促进教学反思与改革的能力。

目标4德育与美育：践行德育为先理念，落实综合育人要求。扎实掌握德育原理和方法、中学生身心发展和养成教育规律，有强烈的以美育人、以美化人意识；胜任德育工作和班级工作，具有较强的组织学生主题教育和社团活动能力，能在班主任工作、综合实践活动和学科教学中融入美育内容开展育人活动，以美育促进德育，以美育、德育促进中学生五育全面发展。

目标5合作与发展：具有良好的自主学习、终身学习习惯和较强的创新精神。能够持续提升文化素养、更新教育理念和专业知识，持续关注中学美术教育教学改革和美术及相关学科发展，不断提升教育教学水平、教育教学研究能力。具有良好的协调沟通和团队合作能力，具备自我反思、自我规划、自我发展、不断创新、终身学习的意志和能力。