为进一步提高师范生信息化教学能力，不断提升其信息素养，加快创新型基础教育教师培养，助力教育信息化、教育资源数字化建设，促进优质教育资源共建共享，逐步创建中小学优质精品课程资源，按照教务处师范生技能竞赛相关精神，特拟定2024美术与设计学院师范生教学技能大赛方案，具体方案如下：

一、组织单位

主办单位：教务处

承办单位：美术与设计学院

二、参赛范围及对象

美术与设计学院师范类专业在校全日制本科生。

三、参赛内容及要求

参赛学生应以教育部印发的《3-6岁幼儿学习与发展指南》、 《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》和《普通高中课程方案及课程标准(2017年版2020年修订)》为依据，参考《师范生信息化教学能力标准》要求，制作与主要教材版本配套的学科知识课程，可体现重难点、易错点。参赛学生分学科和学段自选内容，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，精心设计课程，录制微视频。具体制作要求如下：微课视频制作要符合教学实际需求，可通过拍摄、录屏、 动画或三者结合的方式灵活制作。要求图像清晰、声音清楚、 制作精良，能全面反映教学情境，充分展示教学过程。视频片头应显示标题、作者和单位，主要教学内容有字幕提示。视频必须采用mp4格式，分辨率不低于720P,  视频长宽比为16:9, 单个视频不得超过100MB。不得采用课堂教学过程再现的实录方式或剪辑课堂实录的方式制作。

四 、大赛赛制

大赛采用院级赛、校级初赛、全国决赛三级赛制。

五、命题组织与评委专家选聘

1、命题以教育部最新颁布的各学科课程标准为主要依据，我院不指定教材。在赛前通过抽签确定各选手授课题目和演讲题目。具体标准参照附件4的省赛标准

2、美术科目分赛场评委由3-5人组成，包含初中一线执教的中青年教师或市区教研室教研员各1人及院内评委1人共3人负责本科目所有参赛选手评分工作。

六、竞赛程序与时间安排

美院该竞赛在10月12日下午14：00——20：00。比赛流程时段：

(1)第一阶段：下午13：50进场，参赛学生现场抽题

(2)第二阶段：教学设计及授课课件制作

(3)第三阶段：即席演讲和模拟授课    

注：所有参赛选手自备笔记本电脑进行教学设计及授课课件制作。

比赛内容：包括教学设计、课件制作、模拟上课·板书、即席讲演四大内容。

1.教学设计：选手根据比赛现场抽取的教材内容完成1份教学设计，总分25分。

2.课件制作：选手根据比赛现场抽取的教材内容制作1个课件。机房提供常见素材、软件及教材内容电子版，总分15分。

3.模拟上课·板书：选手根据自己制作的教学设计，运用自己制作的课件，选取核心内容进行模拟上课·板书，教室内有相同专业的大一学生作为模拟学生配合上课，总分45分。

4.即席讲演：选手根据比赛现场抽取的题目选择一题（2选1），进行即席讲演，讲演题目主要为与学科教学相关的案例分析，总分15分。

注意事项：

⑴在机房根据现场抽取的教材内容进行1课时的教学设计和课件制作，时间为150分钟（建议教学设计用时90分钟，课件制作用时60分钟，可打通使用）

⑵即席讲演现场抽取题目，准备5分钟。

⑶在微格教室进行即席讲演和模拟上课·板书，即席讲演时间3分钟；模拟上课·板书为运用机房完成的教学设计和课件进行模拟上课·板书，时间8-10分钟。

七、奖项设置和后期安排

美术与设计学院院级奖励设三个等级。特别优秀的，一等奖可以增加名额，达不到要求者，一等奖可以空缺。竞赛结果的一二等奖名单将报送教务处，届时统一给予校内表彰。

八 、后续省赛与国赛参赛安排

美院获得一二等奖的同学，上推参加省赛和国赛。师范生技能大赛和微课大赛”官方微信公众号作为大赛的官方信息发布平台，也是全国决赛阶段的作品展示平台，参赛选手可查阅学习往届优秀获奖作品。

九、 其它事宜

参赛的作品中不能出现任何违反国家政策的言论和不恰当图像，所有参赛作品及材料须为原创，不得抄袭或侵害他人版权，否则取消参赛资格。

湖北工程学院美术与设计学院

2024.9.20

注1:请各参赛者务必关注“师范生微课大赛”官方微信公众号，国赛相关通知及信息也会第一时间在该平台发布。

注2:前四届微课大赛特等奖作品已上传至好老师学院(www.hlsdk.cn) 平台，扫码下方二维码即可观看。